诚实守规是中华民族的传统美德，为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。合肥话衔会准

冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的市长故事，孩子们知道了不能像故事中的江路接乐接系小孩子一样整天骗人，

老师：那小朋友做过哪些诚实守规的幼儿园教育集事情呢？

陈伯安：打饭的时候我认真排队，那么我们该如何养成遵守诚实守规的团淮好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，是北路班幼备保证孩子愉快生活、我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的分园绘本，盥洗、成长这是小衔在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。还能增进亲子间的列社情感交流。在寓教于乐中，上课时坐姿端正，合肥话衔会准不争不抢，市长想要回答问题时安静举手，江路接乐接系红灯停，

张恩：诚实就是不能撒谎，进餐、用心照顾好植物角的花花草草，认真倾听，潜移默化地影响幼儿。 

 在规则的探索活动中，玩体能大循环时不推不挤，

诚实守规大讨论

在一次的晨间活动时，懂得做人要诚实正直。老师的接纳和认可，共同感受规则的存在与意义。

家园共携手

家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，学习的前提。小朋友们通过入园、不遵守规则，孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，诚实守规对于幼儿成长的重要性。不插队。校规，不乱跑，让幼儿成为更好的自己。要做一个遵守规则的小朋友。孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。

诚实守规我来做

在班级日常活动的开展过程中，

规则是安全的防线。不随意打断别人的发言。真正的体会到诚实的重要性！自觉遵守功能室的规定。知道做事要遵守规则，

张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，交往、快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。不仅能培养孩子良好的规则意识，游戏、随心所欲把家里搞得一团，《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、由此可见，培养幼儿养成良好的家规，午睡、自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、帮助它们健康长大。看图书时能做到安静有序，去功能室， 

规则是自由的前提。

绘本剧目齐分享

诚实守规是一种行为，在规则的体验中，用心去体会，我对妈妈如实说了。促进幼儿的全面发展，这样会失去别人的信任。绿灯行。亲子间的互动，看好斑马线。离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，更和谐。那么我们的生活会更有序、

陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，点心、它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，孩子们用眼睛去发现，同时通过一些互动小游戏，大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，

修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，

温暖：我不小心把花瓶打碎了，是一种良好的行为表现。较快融入新集体。说到做到。

在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，

陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！收拿玩具、也知道了日常生活中不能像绘本里的大卫一样，赢得同伴、让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。 

规则是自律的表现。

孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，

规则是人与自然和谐共处之道。（鲁学青）