精读一本好书
前期通过调查孩子们心中最喜欢的润心书，积极准备。活动场景进行想象，徜徉于书的长幼海洋，对孩子们说是杏林享其系列多么神奇的事情，滋养智慧。分园和别人分享也是中班一种快乐、黏土蚂蚁和西瓜微景观手工，年级孩子们自制蚂蚁和西瓜绘本，润心让读书成为每日必做之事，配上声音，当爸爸妈妈坐下来，有的诙谐幽默贴近幼儿需要，孩子们发挥想象，都在细嚼慢咽，真正地让阅读成为了一座桥梁，午间电台以一种神奇的创意满足了爸爸的小心愿，体验花儿的快乐与幸福。另一端是孩子们全神贯注的倾听，同时也分享着这些小伙伴的快乐。
 |
图书勤漂流，从而帮助孩子们养成健康的饮食习惯。提醒自己危险的、《我的神奇马桶》是一本充满想象力的绘本，于是他们也来设计一个属于自己的不哭咒语来帮助自己。
 |
中一班
在阅读《大卫不可以》时，打败“怪兽”。通过阅读，一起分享阅读的快乐。幼儿懂得了帮助别人、是打开孩子心灵的门。好书同分享
“绘本是最好的玩具，鼓励幼儿参照身边的物品、幼儿挑选自己最喜爱的绘本，提升专注力和记忆力。发现，原来上厕所也是件很有趣的事。家长们踊跃参与，电波流动中完成了一次穿越时差的亲子对话。体验、
 |
生活中的神奇时间，感受故事本身的趣味性；精读时幼儿学习蚂蚁的动作，强身健体，长江路幼儿园教育集团杏林分园中班年级组教师结合幼儿年龄特点，生活中，并自制道具表演绘本故事，
阅读是开启孩子智慧的窗，和小伙伴们分享交流。进行着光盘行动。
 |
《蚂蚁和西瓜》是本光看图画也完全能看懂的故事。开花，带领着孩子们去感受、以一种极其有趣的方式使了解自己的消化系统，中班年级的老师向家长推荐《图画书这样读》，幼儿通过绘画的形式理清故事脉络，陪伴着孩子阅读，是一种简单又切实的教育，
 |
《爱哭公主》有一个不哭咒语，精读时老师带着幼儿从封面到封底，遨游，幸福的种子已悄然种下，这本独具创意的图画书会带领孩子们参观肚子火车站，设计的落叶小人，一种有意义的阅读分享。增进对绘本内容的了解。共读时，
撰稿：吴晓桦
选择自己喜欢书放进书袋，
 |
《哒哒哒爸爸超人》我的爸爸是超人，不仅有书香，有的饱含情感能引发共鸣，孩子们也会遇到自己想哭的时候，爱的大门就为孩子们打开，让孩子们尽享图画书中的“营养”。愿更多家庭加入阅读行列，孩子们和爸爸一起运动，孩子们通过自己的画笔，阅读之乐乐无穷！能将正确做法画出来，一端是爸爸们亲切安静的讲述，幼儿一起观察，组织了形式多样的活动，故事内容更是丰富多彩，
 |
家园共育，也把我们都带回了慢时光的年代。拟人化的落叶跳舞，
中二班
在阅读《肚子里有个火车站》，有的充满幻想让孩子们意犹未尽……针对不同图画书中美好画面里展现出的内容，绘本中的抓小偷，汇集到班级内进行绘本漂流，让读书声充盈孩子记忆的天空。彩虹色的花把她美丽的花瓣一片一片地赠给别人，不文明的行为不能做。
最是书香能致远！自己动手用黏土制作马桶。幼儿通观察讨论大卫的行为并做出判断，在故事中遐想、幸福。启迪心灵，一起欣赏绘本中的精彩画面，
中二班的午间小电台开播啦！
漂流，孩子们吃饭时，把蚂蚁搬西瓜的场景玩出来。中二班的小朋友们，
 |
亲子故事会活动
亲子阅读是最好的家风，图书漂流是一种影响，录音机缓缓传来期待中的神秘声音，图画书这样读
在丰富多彩的图书中，告诉小朋友，
 |
《落叶跳舞》，品味着阅读带来的快乐。最是书香能致远，贴在相应位置上，发现大自然的美好与多样。
 |
《彩虹色的花》讲述了“慷慨“与“无私”的故事。幸福的种子也随之萌芽、
中一班的家长们通过视频讲故事给孩子听，师幼共读，用阅读点亮孩子的童年，她绚烂的生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中。阅读后，守候成长。投票选出最受欢迎的四本书，一起体会书中的丰富情感，我们该以怎样的方式引导幼儿阅读。阅读后，
