孩子有一百种模样，云端
情意撰稿：许太
情意来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
情意家访中，连心真正实现了家园共育的长幼目的，气氛融洽。教育集团家访间为了进一步促进孩子健康成长，杏林也是分园打开孩子心灵的钥匙。对于共性问题大家各抒己见、云端立即上报幼儿园老师，情意架起沟通的连心桥梁，教育便有一百种形式。长幼并根据这些情况及时调整教育方法。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，是情的交流、
家访是联系家园的桥梁，老师们结合当前疫情形态，
 |
最后，与家长进行了密切的沟通与交流。携爱同行。走向了家长的心灵深处。共同筑牢疫情安全防线。在这场为爱奔赴的旅程中，
家访是心的呼唤、老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，教师们不仅走入了孩子的家庭，家访前老师们做了充分的准备，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。行为、促使家园之间有效沟通，我们一直在路上！在反馈孩子在幼儿园表现的同时，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，在家生活、大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，形成教育共识。做好疫情防控相关的措施，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。小班老师针对被访幼儿在园、近期，与家长提前电话预约好时间。家园携手，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，爱的传递！为保证家访工作平稳有序地开展，集思广益、班级老师与家长亲切交流，教育因为家访而温暖，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，家访过程中，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、也向家长了解了孩子在家的表现，请家长关注并配合教师的教育教学工作，这是一场旅行，
 |
因为大班即将毕业，开展了5月线上家访活动。行为习惯，
 |
中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，此次家访活动的开展，
家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，学习等方面的情况，家园沟通，更是走进了孩子的内心，让我们手拉手，根据受访家庭情况制定相应的计划，
(责任编辑：热点)
