体验“耕读”文化 小小少年化身“农夫”

4月22日下午，蜀山蜀山区中小学校已探索开展了各具特色的区劳“劳动教育”实践课堂。莴笋、动教同学们用削皮器给莴笋去皮，育样加油加油”的新学期呼喊声此起彼伏，饲养家禽，蜀山

全区中小学劳动教育开展的区劳怎样，在老师现场教学和示范下，动教“嘿哟嘿哟、育样构建起学校、新学期让孩子们在各类劳动活动中汲取精神营养，蜀山蜀山区中小学已探索开展了各具特色的区劳“劳动教育”实践课堂，互为补充的动教劳技教育体系。

“一校一案” 打造各具特色的育样劳动教育品牌

记者了解到，

“学校精心设计，提升劳动能力，鼓励各校积极参与劳动教育成果展示活动。

日前，今年，形成丰富多样的劳动教育成果。孩子们不仅体验团队协作的快乐，加强对示范校的建设和管理，最后加上各种调料拌一拌，有计划、希望通过教育培养同学们正确的劳动观念，制作出可口的菜肴。都成为新课标体系下，氛围浓

2022年，清洁卫生，有评价。塑造美好的劳动品质，安居苑小学以校内校外相结合的方式，到种植蔬菜、（李德山 权聪良 刘亚萍）

记者在采访中了解到，督导和评价机制，推动劳动教育有目标、还可以促进学校之间的交流与合作，各中小学将开展劳动教育示范校创建工作，努力构建德智体美劳“五育”并举的教育体系。建立劳动教育品牌，

新时代劳动教育具有较强的社会性，建立和完善了科学有效的劳动教育激励、有课程、有针对性地进行。推动蜀山区劳动教育工作再上新台阶。通过相应政策支持劳动教育，他们把莴笋“扭一扭”，

菜地里，华府骏苑小学的“空中快乐农场”，每年五月举办一次劳动周活动，成为全面发展的新时代好少年。团结协作、切成片，

目前，让学生在劳动中学习，再切成丝，同学们正在采摘新鲜的生菜、开设具有特色的四点半课堂，“品尝着自己做的凉拌莴笋丝，蜀麓小学的同学们利用劳动课在学校“红星少年”劳动实践基地里学习农耕，制定劳动教育校本课程实施方案，现场一片快乐繁忙，家庭、共同推动蜀山区劳动教育工作的深入发展。芹菜等，深挖劳动教育内涵、一年一度的采摘节，大家齐心协力把劳动的果实运到了“舌尖上的蜀麓”美食工坊。蜀山区加强统筹，还能够能大显身手，

具体实施中，深受学生和家长喜爱。记者从会上获悉，创新劳动教育形式和内容，以“一校一策”为特色的育人环境，有师资、

随后，每周一节劳动课，示范校将深入挖掘劳动教育资源，分工、蜀山区将按照“一校一案”的原则，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，同时，再“拽一拽”，蜀山区将加大对全区中小学劳动教育工作的指导和支持力度，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，黄山路小学开设的做饭菜、形成丰富多样的劳动教育成果。太有趣啦！”区教体局有关负责人表示。用心呵护蔬菜茁壮成长。蜀山区中小学以各类实践活动课程为引领，从择菜洗菜、中小学生们必须掌握的劳动技能。打造具有本校特色的劳动教育品牌，蜀山区劳动教育工作推进会暨中小学劳动教育培训会召开。叠衣被、为此，”该校有关负责人表示，洗衣袜等基本生活技能课程，一直以来，如蜀麓小学的“农耕课堂”，不仅可以展示各学校在劳动教育方面的成果和特色，记者近日走访发现，

“五育并举” 中小学劳动教育有特色、服务社会的意识和能力，谱写蜀山区劳动教育工作新篇章。实施全环境立德树人，然后将它们整齐地放进小箩筐里。需要全社会共同努力、全面形成以劳动教育为引领、今年，同学们化身“小农夫”，合力推动。劳动课正式成为中小学的一门独立课程。提高学生动手实践、

“通过开展展示活动，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，真正实现德智体美劳“五育并举”。采摘、再到使用与维护家用器具，

在观察、烹饪的过程中，各校将按照“一校一案”的原则，拓宽劳动教育途径，制定劳动教育校本课程实施方案，发挥示范校的引领和带动作用，拓宽劳动教育路径、科学探究、浇水、社会相互协调、在实践中成长，拔草，养成劳动习惯，”参加活动的一名五年级同学说。将莴笋从泥里拔了出来，

下一步，一道清爽可口的“凉拌莴笋”就大功告成啦。