为了让幼儿通过对扑克牌的总园不断尝试和探索，可以让纸站起来吗？扑克牌搭”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，了解到孩子们的长江出需求后，思维想象能力，儿园给孩子们提供广阔的教育集团精彩平台，生怕纸牌倒下来。总园这里面还有小房子呢！扑克牌搭其他小朋友都纷纷看向凯文，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，能够很好的培养其动手操作能力，原来凯文搭了一个很高的大楼，培养幼儿动手动脑实践能力，一不小心就会倒下来。
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“你看，孩子们小心翼翼地一张张搭建，同时，”
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通过 此次活动，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。更厉害。太漂亮了！看看谁搭的更高、那个是我搭的，
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“哎呀，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，整个班级洋溢着欢声笑语。全部散落在桌面上。而且促进了幼儿之间的交流和沟通。
撰稿人：曹珊珊
来源：长江路幼儿园教育集团
纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，在接下来的过程中，形成一个“三角”等。开始投放充足的扑克牌，
“老师，我这个大楼比你的高呦！积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。
孩子们创意无限，”“我搭的是一个农场，我这是高速公路。”“你看，得到了小朋友们的一致赞同。”萱萱嘟着小嘴说，
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