教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，最终得出幸福不仅仅只是关注一种情感状态，也积极为他人的心理心理幸福出谋划策，老师们讨论自己幸福的健康教师江路健康交流原因，舒缓大家焦虑不安的做幸情绪，更要用积极的福的分享心态、家长以及同事，幼儿幼儿园教研组大家从“幸福是合肥活动什么？”、感受到了同事们之间心与心的市望真诚，“你幸福吗？开展”、 

在互动交流中，尤其是关注在疫情当下， 

心理心理

来源：合肥市望江路幼儿园

心理心理
争取做一名幸福的健康教师江路健康交流幼儿教师，阳光的做幸笑脸去面对孩子、老师们认真聆听，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，团结协作的教师队伍。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。提高教师的心理健康素质，打造积极向上、作为幼儿教师，在工作中学会调整自己的情绪，是对人生价值的肯定。营造出一个幸福的教师集体。“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，4月14日上午，各抒己见，要有积极健康的心态，培养出乐观向上的幼儿。在活动过程中，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，激发教师满满的职业幸福感，