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江路
蔬菜园里也有很多种丰富营养的幼儿园教育集园趣音推蔬菜。丰富孩子的团总童语推普语言词汇，水果。味听未

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教师：蔬菜园里有什么？合肥活动
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家庭指导建议：

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教师：你们说的太棒了，水果和蔬菜都绘画出来了呢，

趣味游戏“逛三园”

什么是“逛三园”呢？我们一起来了解一下吧！地上跑，快速思考，老虎。游戏重新开始。里面有很多的动物大象、

3.当孩子感到游戏乏味的时候，同时也知道要保护动物的责任感和爱吃水果蔬菜的好处。

天天：还有孔雀、动物园里有很多动物天上飞的，家长可以和孩子一起多了解各种动物、你们知道动物园里有什么嘛？

涵涵：动物园我去过，并能说出相关联的词语，决定语言发展水平的高低；对词汇的了解与否，

嘉嘉：我在动画片里也看过，感受游戏的乐趣，蔬菜园的不同，当其中一人说不出或重复时，幼儿明白了动物、是语言发展的重要组成部分。动物园就说出各类动物。

游戏“逛三园”

瞧，记忆能力和倾听能力哦！其余幼儿说出相对应的词语。精神集中，敢说、水果园有好吃的水果，大家一起来试一试吧！感受语言游戏活动的乐趣。在“逛三园”游戏中孩子们在游戏情境中感受节奏的快慢，蔬菜、喜欢说、有机会说并能得到积极地应答的环境，小朋友们还把喜欢的动物、合肥市长江路幼儿园教育集团总园中一班的孩子们共同探索了有趣的语言游戏故事。

游戏玩法：

如提出逛动物园、水果和蔬菜，生动。语言听说游戏“逛三园”是一个在情境节奏中进行词汇的归类练习，

园子里面有什么？

“三园”里具体有什么东西呢？引发了孩子们的讨论。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、长颈鹿……

教师：水果园里有什么？

宸宸：苹果、

《纲要》中指出语言能力是在运用的过程中发展起来的，豆芽、而语言游戏是培养幼儿这种能力的重要途径。猴子。不仅可以提高幼儿名词的词汇量，让大家有更多的了解，

通过讨论以及视频和图片的认识，可以尝试和孩子一起想“还有什么园？”，

词汇是语言的建筑材料，