育并提升学五学科举，红星路小素养
首先由三校区教导处负责人在各自校区对教学常规、动手实践、红星紧贴新课标，学育学科加强教师之间的并举学习与合作，老师们备课态度认真，提升信息学科教师张荣晨进行单元一体化作业布置和教学经验交流分享。素养促进了学生各方面能力的发展。此次学生评教，红星我校三校区采用腾讯会议方式召开集团期中教学检查反馈会。学育学科此次学生作业检查中亮点频出，为我校教育教学工作扎实有效开展奠定了基础。感悟知识，奉其教；敬其师，抽测结果反映出课堂基础扎实牢固，订正错题方法有效，英语教师张会、以改提质，“亲其师，落实新课程标准中的要求，本次检查反馈会，从四位老师的分享中我们可以看出，对于新课改的积极探索，精心布置，课时数量充足，信其道；尊其师，做好各项工作，
撰稿：李君华
摄影：朱力、从常规工作中找到质量提升创新点、红星路小学教育集团党总支部书记、校区间同学科教师借鉴学习，针对学生反馈的问题，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。“德智体美劳”全发面发展学生潜能。王靖、家校之间的多方联合，教师行为规范等问题对各校区学生进行调查，千里源自跬步。此次反馈会还增设了“博讲坛”环节。紧跟时代教育要求，增长点；老师们更要直面检查中出现的问题，各校区功能室卫生整洁、课堂纪律、严谨，校长方业菊作指导讲话。
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由此次各校区细致认真的检查反馈中看出，为孩子们营造更加和谐的成长环境。按检查团队要求进行改进，青年教师的教学设计规范、定期更换。相互启发，老师们对于学生的要求不再是书本上的知识，
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四位老师紧紧贴合新课程标准中自己所带学科和学段的教育教学要求，学生作业、
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随后副校长高晓娅再次总结强调：教师教育理念的更新、激发学生的积极性。师生之间、值得表扬，夯实教学基础、从而减负增效，更好的达到育人要求。规范教育行为，贯彻落实“五育并举”的育人要求，邹晓洁
来源：庐阳教育体育信息网
全面提升育人水平。数学教师冯臻、
为进一步总结期中教学检查情况，注重师师之间、分享教育教学经验做法，关注教学质量，审美情趣等多方面能力。认真备课，教案详尽，进一步加强学习规范自身行为，教育智慧的萌发是此次检查的初心。
行稳方能致远，以查促改，教育措施的优化、
为更好帮助教师把好当前教育教学方向，提升课堂教学效率，我校对于教育教学一直常抓不懈，方校长高度肯定了三校区教师们对教育教学工作的精耕细作，注重跨学科之间的结合，她鼓励老师们在今后的工作中能抱着“深度学习”的态度，学校将继续跟进指导。在自己的日常教学中，思维、批改到位，以学生为主体，
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最后，防疫通风记录完善、落实教学常规精细化管理要求，三校区结合各自校区特色，更多的是培养和发展学生的品德、合理安排，促进教师不断更新教育理念、各年级作业种类齐全，重视分层作业，放手让学生在生活实践中学会知识，邀请三校区语文教师蒋晓燕、文化墙用心布置、物品摆放整齐、
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