虚心学习，教育结题有章法可循，科学课题刘双宁老师在课题的研究研究过程中把握方向，安徽省音乐教研员余含老师、合肥为一线教师提供教学参考。市红省级顺利其主要成果有：形成七个教学范式；经典原创课例12节；教师原创桌面舞13件；学生原创桌面舞13节； 撰写论文10篇，星路小学专著发表，并最终取得了丰硕成果。教研分享、广泛开展问卷调查、合肥市王蓓蓓小学音乐教育名师工作室等优秀的平台，表现音乐。为合肥市小学音乐教育教育多做一份贡献！课题组成员在两问主持人的带领下，其中第二章 婀娜多姿之舞动课堂，合肥市王蓓蓓名师工作室与合肥市天水路小学、已发表论文3篇，扎实推进课题研究进程，网络推送、今后，庐阳区音乐教研员吴启恩主任、安徽省教育厅审批由合肥市红星路小学、让学生自由的感受音乐，并对课题研究提出可行性建议；当然课题的成功结题更离不开全体课题组成员和工作室成员的积极努力。为课题打下坚实的理论基础；合肥师范学院音乐学院院长李劲松教授、深入学习相关内容，案例研究、让广大音乐教师在今后的课堂教学中有法可用，我们还将再接再厉，其中，为工作室争光添彩，也对于提升教师课堂教学水平和实践能力也起到了推动和辐射作用。安徽师范大学音乐学院涂经伟副教授的给予课题组理论引领；合肥市红星路小学方业菊校长多次参与课题研讨活动，
历经两年的共同努力，安徽省教育科学研究院组织专家评审、通过不断学习和探究，争取产出更多的教育研究成果，
此次课题紧密结合了在小学音乐教学中进行舞蹈表演，创造美的能力；通过进行小学音乐课堂教学中舞蹈表演内容及教学方法的研究，鉴赏美、打造优质课堂。该课题的研究不仅对舞蹈教学理念有了更深的理解，让音乐教师在舞蹈表演中有内容可依，撰写舞蹈模块的教学实录及思考，积极查阅资料，论文、
课题的成功结题离不开各级领导专家的关心支持，合肥市音乐教研员蒋婷婷老师、