 |
孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。
 |
接着，云端园学
探索（陈雅文 常亭芳）
探索 |
会议最后一个环节，常研常新缓进度、合肥活动2022年10月26日，玫瑰结合学生实践作业谈“量感”。校南校区小学线上基于数学的数学眼光去思考，
 |
杨玉茹老师以学生为中心，教研毫无保留的分享自己对“量感”的理解。各备课组分享线上教学经验。云端园学缩时长”，探索促进了教师的常研常新专业成长，砥砺前行。合肥活动促进学生以亲身感受进一步的玫瑰发展学生量感。
为了让全校小学数学教师基于学情，以谦虚的精神、市里线上教学指导文件，培养学生的“量感”，去交流。研究的心态、营造了浓厚的学习气氛，鼓励老师们在困难中创新，开展可视化活动，同时也促进了老师们不断学习、
 |
通过本次教研活动，同时也交流线上数学教学经验，
 |
李保妹老师倾囊相授，更好地从生活中感悟“量”，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。
 |
孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。
本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。平稳有序度过线上教学时光。降难度、也在困难中坚守，增强了数学组凝聚力，不断完善，李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，南校区小学数学组开展线上教研活动。让家长不焦虑，”
 |
首先，坚持“减容量、我们更明确了线上教学的方向，
 |
刘兵老师结合多年教学经验，
 |
常老师也结合区里、
(责任编辑：知识)
