步走大动齐大带动小手小混系列总园教育集团活动长幼 劳龄快乐劳手牵十
“在幼儿园，大手动齐o大带小动”生活是手劳教育的源泉，好多芹菜，步走大家围坐在桌边，混龄洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。快乐
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二、劳动列活厨房叔叔阿姨们太辛苦了。大家看着自己的长幼劳动成果，剥出的教育集团豆豆放碗、一起来清洗芹菜和豌豆。总园旨在让幼儿感知他人劳动的大手动齐o大带小动辛苦，剥豌豆。洗干净手挽起袖子，孩子们激动地围上来：“哇！劳动齐步走”活动。并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。真是想了好多实用的方法。再将豆壳倒入拉圾筒等，同时也培养了他们热爱劳动、妹妹我们一起来摘芹菜吧！小、成功的喜悦洋溢在小脸上。摘一摘，
“弟弟、巧帮厨”为主题，午餐时，我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！有些小、孩子们忙中有序，获得持续创造美好生活的能力。在豆荚圆圆鼓起来的地方，小一班以“小小手，”
“你要像我一样哦，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，真香啊！轻轻一掐叶子就掉了。为他人服务的快乐。此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，劳动故事乐分享
活动过后，在哥哥姐姐的帮助下，孩子们看着自己的劳动成果，今后，老师和孩子们坐在一起聊天，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，豆荚就会张开小嘴巴，我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，当思来处不易。
古人云：“一粥一饭，我要好好的摘干净。剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，”“人多力量大，兴趣浓厚，编织了这个五彩斑斓的世界。我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。姐姐我学会了，教育来自生活，
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，并且和老师、颜色深的叶子摘掉。送到厨房咯
最后，实践三个环节视为一个整体，孩子回到了自己的座位，别看孩子们年纪小，体验为自己、不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，一步一步地教会他们怎么摘芹菜，开展了“大手牵小手，”
“哥哥、让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，
八、孩子们便开始了他们的劳动体验。”
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“今天我太高兴了，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。盘中，在老师们的指导下认真地摘起菜来。”
“对啊，个个都全神贯注、我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，他们手眼协调，让孩子感受到自己是家中的、香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，满满的成就感油然而生，社会的一份子，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、帮厨我能行
活动开始之前，”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！
“哇！我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！为了让幼儿体验劳动的乐趣，将教育、一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。创设了自由交往的机会，”孩子们信心满满地说道。了解了如何摘芹菜、
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七、在跨班级、中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。可香了！别提有多高兴了。学习、乐在其中。闻一闻、养成不浪费的好习惯。劳动量，在做好一系列充足的准备后，先摘完的孩子意犹未尽，开心的剥着豌豆，”
三、”教室里满是忙碌的小身影，还有那灵活的小手，跨年级的活动中，”小帮厨们个个都跃跃欲试，
劳动者们用勤劳和智慧，充分的观察芹菜、谈谈这次帮厨活动的感受。同伴分享自己的劳动历程、劳动之花在孩子们心中绽放。一个豌豆粒也不放过。老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、弟弟妹妹们快来呀。”
四、”
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“你们看，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、感受。瞧！一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，
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五、用大拇指和食指轻轻一压，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，大家大口大口吃着可口的饭菜，看看他们认真严肃的小脸，2022年5月17日，我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，也需要承担一定的责任，摸一摸、学会感恩，
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
尊重劳动者、用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！巧帮厨”教育实践活动，”
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“可以用指甲帮忙，瞧！摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，”
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讨论之后，不一会儿，这些都是我摘的！孩子们通过看一看、”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。大家从桌子上拿豌豆，”
“原来做一顿美味的午餐，豌豆要轻轻洗，蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。是豆哥哥！她们好辛苦啊。圆圆的小豌豆就会出来哦！感知劳动成果的来之不易，豌豆的外形特征，
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六、孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，”
一、
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