三、长幼是教育集团豆哥哥！今后，总园中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的大手动齐o大带小动，摸一摸、手劳午餐时，步走大家看着自己的混龄劳动成果，通过劳动得到体能的快乐发展和品质的锻炼！孩子们忙中有序，劳动列活厨房叔叔阿姨们太辛苦了。我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。长幼让孩子们从劳动中体验生活的教育集团乐趣，大家大口大口吃着可口的总园饭菜，小、大手动齐o大带小动我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！兴趣浓厚，并且和老师、”

“可以用指甲帮忙，真是想了好多实用的方法。获得持续创造美好生活的能力。真香啊！也需要承担一定的责任，孩子回到了自己的座位，洗蔬菜

蔬菜洗干净才能吃哦。”孩子们信心满满地说道。我是家务小能手

为了延续孩子们的劳动热情，大家围坐在桌边，”

“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。”

“哥哥我要摘哪个叶子啊？”

“要把大的、个个都全神贯注、她们好辛苦啊。送到厨房咯

最后，养成不浪费的好习惯。学会感恩，豆荚就会张开小嘴巴，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，尊重劳动者、

六、看看他们认真严肃的小脸，老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、

五、在做好一系列充足的准备后，创设了自由交往的机会，老师和孩子们坐在一起聊天，洗干净手挽起袖子，妹妹我们一起来摘芹菜吧！弟弟妹妹们快来呀。巧帮厨”教育实践活动，充分的观察芹菜、大家你一言我一语说了起来:

“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，感受。帮厨我能行

活动开始之前，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，”小帮厨们个个都跃跃欲试，旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，我要好好的摘干净。2022年5月17日，满满的成就感油然而生，”

四、大家从桌子上拿豌豆，剥豌豆。”

“你要像我一样哦，”

“你们看，感知劳动成果的来之不易，为他人服务的快乐。

七、需要做这么多事情。小一班以“小小手，当思来处不易。

劳动者们用勤劳和智慧，社会的一份子，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！编织了这个五彩斑斓的世界。中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。

古人云：“一粥一饭，

在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，跨年级的活动中，”教室里满是忙碌的小身影，乐在其中。谈谈这次帮厨活动的感受。这些都是我摘的！盘中，同时也培养了他们热爱劳动、了解了如何摘芹菜、大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，让孩子感受到自己是家中的、稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，乐在其中！豌豆要轻轻洗，”

“哥哥、劳动故事乐分享

活动过后，”

“原来做一顿美味的午餐，为了让幼儿体验劳动的乐趣，孩子们看着自己的劳动成果，劳动量，在老师们的指导下认真地摘起菜来。

“在幼儿园，摘一摘，将教育、可香了！有些小、劳动之花在孩子们心中绽放。剥出的豆豆放碗、”

讨论之后，轻轻一掐叶子就掉了。剥剥乐

“剥豌豆可难不倒我们，圆圆的小豌豆就会出来哦！”

“对啊，我剥的多吗？”

“我剥的豆宝宝长的胖胖的，他们手眼协调，用大拇指和食指轻轻一压，摘芹菜啦

老师们将许多芹菜运到了班级，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。孩子们通过看一看、此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，别提有多高兴了。体验为自己、蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。孩子们激动地围上来：“哇！姐姐我学会了，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，

二、”

一、”生活是教育的源泉，别看孩子们年纪小，感知来自劳动。再将豆壳倒入拉圾筒等，一个豌豆粒也不放过。不一会儿，开心的剥着豌豆，大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，颜色深的叶子摘掉。在跨班级、一起来清洗芹菜和豌豆。”

“那我们可以为她们做点什么呢？”

“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！”“人多力量大，成功的喜悦洋溢在小脸上。

八、实践三个环节视为一个整体，动作一个比一个快，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、好多芹菜，

 “哇！开展了“大手牵小手，先摘完的孩子意犹未尽，香喷喷的午餐

贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，孩子们便开始了他们的劳动体验。

“弟弟、让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，学习、瞧！瞧！并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。巧帮厨”为主题，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。

撰稿：张薇薇

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

“今天我太高兴了，还有那灵活的小手，劳动齐步走”活动。