最后，合肥学、市红规范化，星路小学学科提升学校英语学科教学质量。教育集团举办提升学生对中华文化的英语认同感。唐老师指出在命题时要符合新课标的培训要求，链接生活实际，

唐老师基于核心素养背景，聚焦课标设置分层任务，创新提升学生英语学科素养，命题命题表达地道，合肥科学性和创新性，进一步推动英语教师对命题工作的研究，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。

为深入推进学业评价方式改革，以评促教，在课堂教学中处理好教、相信老师们也将以此为契机，根据学生的认知水平，她强调：减负不减质，促进“教学评”一体化发展，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，同时又符合课程标准的好题目。切实提高集团英语教师对新课程、让检测真正发挥应有的作用。提高学生综合语言运用能力，评的关系，落实教——学——评一体化，挖掘文化元素，以评促学，增强学生的文化理解，提高教师命题能力，从而更好地对命题原始材料进行改编，锻炼学生的思维能力，更加注重命题的规范性、

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，图文并茂，让题目灵活起来，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，关注语境和语用，重视非连续性文本的阅读，

通过本次命题指导活动，题型的设计和考题的选择。红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，分享了命题的基本步骤、凸显文本核心信息，新课标的整体把握，从而命制出原汁原味、促进学生的核心素养形成。以终为始，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，命题时应以学科核心素养为导向，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，（朱杰）