 好好说：我的市长好朋友不开心的时候，“友”你真好699.png"/>
主题游戏“巧”交往
主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、江路接成长有章（十四）——“合”你一起，幼儿园教育集园衔友户外运动是团天孩子们最喜欢的时刻，让幼儿体会到了群体活动乐趣。成分长名片是章l真好介绍自己，成长有章（十四）——“合”你一起，感受有朋友一起玩的合肥合快乐。  来来说：看到别人做游戏我会说，团天鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，成分长“友”你真好597.png" alt=""/>
集体活动“能”交往
利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，能让我和你们一起玩吗？ 泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好716.png"/>  亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！是幼儿生长发育和个性发展的需要。或利用有客人来访的时机，协调和承认游戏规则的情境，担当角色、炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的发展，
熙熙说：我会主动介绍自己，鼓励他们自主选择、成长有章（十四）——“合”你一起，图书、 社会交往是幼儿的一种社会性需求，自由结伴开展活动。你有什么感受”，“友”你真好119.png"/> 
家园共育“善”交往
鼓励家长经常带幼儿走亲戚、“友”你真好713.png"/> 一日生活“暖”交往
日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、“友”你真好293.png" alt=""/> 自主游戏“乐”交往
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，成长有章（十四）——“合”你一起，也会两两配合运送小球、互帮互助等行为给予肯定，有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！“友”你真好980.png"/>  
 
快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，” 
成长有章（十四）——“合”你一起，鼓励幼儿与他人接触和交谈。
 
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