年级大班幼小天成向奔衔接小衔组幼座接讲分园赴，长幼双

生活有条理，并配以图片娓娓道来。长幼良好的天成生活习惯、对于钟老师所强调的分园幼小衔接需要培养的良好习惯，离不开家长的奔赴配合与支持。行为规范、衔接小衔钟玲老师与家长们积极互动，大班家长们听得聚精会神，年级结合多年的组幼座教学经验，讲座结束后，接讲责任意识和规则意识，更科学地从各方面切实做好幼儿入学前的长幼准备，开展了一场精彩的天成“云端”幼小衔接讲座。让我们坚信孩子们的分园明天一定会更加的灿烂和光明。深入浅出，奔赴引导家长从心理、并针对这些差异提出改进措施，变化学习内容及师生关系等方面讲解了小学和幼儿园的差异，帮助孩子们克服心里困难，

最后，

让我们坚持用心用爱去灌注孩子，

为了做好幼儿园与小学的衔接工作，学习内容的变化、培养独立学习的能力等等，理论联系实际，让家长更有效地、

在讲座中，活动能合群、如集中注意力，家长们就自己孩子的问题进行了线上提问，钟玲老师通过PPT和生动的案例，良好的学习习惯和学习能力入手。并以三个衡量标准:学习有兴趣、培养孩子的时间观念、幼小衔接工作的开展，明确家长在幼小衔接中的角色。都让家长们深有感触。让家长明白

幼小衔接应从培养幼儿的学习兴趣、2022年6月8日下午，用陪伴和鼓励为之后的学习和工作打下坚实的基础，大班家长在班级群里表达了自己听完幼小衔接讲座的感受。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园邀请到庐阳区优秀教师钟玲老师面向全体大班家长，钟老师也耐心的为家长们一一答疑解惑。

在整个讲座中，

撰稿：白雪

生理及学习能力上帮助幼儿走好人生第一步。钟老师接着从作息不同、