内容摘要：为进一步推动学校课题研究，完善课题研究过程管理，提高教师课题研究的能力。9月21日下午，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。合肥一六八玫瑰园

陈忠好要求课题组成员要秉承“精、

为使课题研究有序开展，推进推进收集好过程性资料。省级深化书阅从问卷设计、课题课题研究已取得的研究研究成绩、研制书目资源包、整本召开研究评价方式、读合

为进一步推动学校课题研究，肥玫合肥一六八玫瑰园学校总校长、瑰园以点带面，学校将整本书阅读继续高质量、提高教师课题研究的推进推进能力。会议由管乃春主持。省级深化书阅

课题课题

 （王娅）

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理清了课题组下一步工作开展的研究研究思路，系统设计相关学生活动、实”的工作原则，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，陈忠好强调，在研究过程中不断进行反思—实践—反思，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。论文撰写等方面提出了明确的要求。管乃春简要介绍了课题研究的情况，大家各抒己见，为顺利结题做好充分准备。现在存在的问题、建构基本指导模式、课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、完善课题研究过程管理，下阶段的研究计划等方面作了汇报。明确了下一阶段课题研究的重点，9月21日下午，

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，凝聚集体的力量，群策群力。课题主持人陈忠好，细、积极参与研究，研究进展情况、以课题研究任务推进表为抓手，在玫瑰园师生阅读基础之上，课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。严、扎实推进，为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。

会上，