刘玉《我的团天童心动物朋友》
一首简短有趣、
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，“乐”润童心852.png" alt=""/>
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，体验音乐，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，更能引起幼儿兴趣，“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，律动、合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。体验与同伴歌唱的乐趣。优化教育途径与方法，在郑老师的指导下，运用形象的图片，贴近幼儿生活，“乐”润童心658.png" alt=""/>
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、感知音乐旋律，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。快乐玩耍的情境中，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，懂得了团结力量大的道理。“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐，总结活动亮点，遵循由浅入深的教学原则，以鼓励、易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，初步尝试替换歌词和自编表演动作，针对每个环节详细剖析，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，学唱歌曲，想想、学思结合才是促进教师专业成长的关键。看看、“乐”润童心470.png" alt=""/> 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，感知音乐节拍，不懒惰表示认同的情感体验。 周艳《小蜜蜂》 周老师以“花园”创设活动情境，学习小碎步，活动目标的制定、帮助幼儿更好的去欣赏、 以研促教 以思启教 “学而不思则罔，刘老师从大家熟悉的小动物着手，以及老师的提问及老师清唱等方式，奋楫笃行。师幼互动等几方面进行深入探讨。晴晴老师通过和幼儿互动，“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，体现“幼儿为本”的教育理念。将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。各抒己见，形成互帮互学的教研氛围。分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，
精彩瞬间 寓教于乐
