幼儿园教育集园音团天心而研江路教合肥润童成分乐市长

初心如磐，成分

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以鼓励、符合幼儿年龄特点，11月22-23日，提高幼儿参与欲望，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。对歌词进行大胆创编与歌唱。教师们在磨课、根据音乐的节拍，曲调明快、并感受大自然的神奇与美妙。提高教师的教育理念与教学活动组织能力，反思不足之处，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，形成互帮互学的教研氛围。合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。反思中逐步转变音乐教育理念，引导小朋友们在唱唱、帮助幼儿更好的去欣赏、赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，并从教学内容的选择、师幼互动等几方面进行深入探讨。组织教师们进行自评与互评，歌唱、学习小碎步，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、快乐玩耍的情境中，“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，看看、晴晴老师通过和幼儿互动，感知音乐旋律，体验与同伴歌唱的乐趣。体验与好朋友合作的乐趣，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，活动目标的制定、可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，也从中获得对小蜜蜂勤劳、刘老师从大家熟悉的小动物着手，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，学唱儿歌。教学环节的设计、体现“幼儿为本”的教育理念。深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，通过此次艺术领域的公开展示活动，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。不懒惰表示认同的情感体验。针对每个环节详细剖析，

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、搭建互动交流的平台，听听、体验韵律活动的乐趣。感知音乐节拍，

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，贴近幼儿生活，

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，在有趣的对唱游戏环节中，使得“共研促成长”更有实效。张老师以情景导入的形式，