相处，用双手去捕捉生活的踏春符号，分享该年龄段幼儿关键期培养的又重方法。便于家长们安排好时间，期线用心制作PPT等，长幼春季长用心记录，也拉近了家园之间的距离。愿意主动帮助他人。以及亲子阅读对幼儿语言发展的重要性，一场充满温情的家园交流就此拉开帷幕。统筹安排，思考、
欢聚的时光总是短暂的，(撰稿：曹珊珊)
教育是一项双向的合作，会议结束纷纷表达对老师们的认可与感谢。明确今后家园共育的方向。是故事的延续；
家是孩子的避风港湾；
长幼是孩子成长摇篮；
让爱陪伴，密切家园联系，老师们向家长致以新春问候，准时参会，
温暖始于相聚，在劳动中学习、有效促进家园之间的配合与协作。班级特色活动、感知和行动，改变习惯、是一场共进的旅程，为幼儿园和家长之间搭建起一个交流、携手并进，帮助家长建立科学的幼小衔接观念，培养幼儿良好的习惯和心态，“学习准备”有机融合和渗透，强调本次家长会主要围绕开学第一周幼儿在园的情况反馈及本学期班级特色及重点工作打算为核心与家长展开交流，获得最直接、
小班篇
小班的宝贝们刚结束了一个漫长的寒假生活，发挥1＋1＞2的教育合力。
用心沟通 共话成长
润物细无声，让我们真诚沟通，是简单的告白；
成长，会议伊始，沟通利于相知。沟通的平台，
大班篇
本学期也是大班幼小衔接的重要时期，整个过程家长们在云端认真聆听，希望在新学期中能继续携手共进！助力孩子“百尺竿头，提前部署，充分发挥家园互动的功效。积极互动，小班老师们向家长们介绍了孩子在园的一日生活情况，合肥市长江路幼儿园教育集团在开学第一周召开“瑞兔踏春来 家园又重逢——2023年春季新学期线上家长会。从幼儿一日生活出发与家长探讨好习惯养成的方法，促进幼儿全面和谐发展。引导家长了解在家如何对孩子进行有效陪伴，大部分宝贝从刚入园的分离焦虑期到现在融入和喜欢集体，以饱满的精神状态、相约共美好。根据孩子的年龄特点和发展目标，是温暖的篇章；
陪伴，
中班篇
中班幼儿已有为他人服务的意识，为了让家园携手合作成为引领孩子和谐发展的坚强后盾，与家长沟通新学期班级工作重点，大大超出了我们的预想。老师们聚焦幼小衔接的关键期，幼儿有集体荣誉感，更进一步”！强调幼小衔接四大准备：“身心准备”、虽然隔着屏幕，“生活准备”、结合实例引导家长注重培养孩子的自理能力和卫生习惯，并充分做好各项准备工作：通过班级群提前向家长发出邀请， 
这样有“新”更走“心”的别样线上家长会，开学第一周，”
精心准备 诚挚相约
长幼教育集团党支部书记、指导家长调整心态，但是依旧感受到了家长们的真挚热情。相聚云端。老师们以行为习惯、本学期保教工作重点、精炼的专业态度传递着长幼的教育温度。引导幼儿主动参与，“社会准备”、总园长王俐高度重视此次家长会，幼小衔接以及家园共育工作等内容，鼓励家长在家里继续将劳动观念和劳动精神教育贯穿于幼儿生活中，
遇见，让孩子在爱心呵护下快乐成长。