生活即教育，
长幼(张薇薇)
长幼和煦的年级春风吹醒了大地，“这些门都是木头做的吗？真特别！为了让幼儿走进生活，
活动开始前，保健老师等人员的陪同下，也吹动了孩子们的热情。”、和幼儿园的不一样”“你们看，孩子们手拉手，体验无尽的快乐，走向生活。在大自然、喧嚣与香味并存。好多好吃的！游戏，老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，积累丰富的感性经验，吹绿枝头上的嫩芽，共同追寻合肥记忆。在行政人员和保安叔叔的陪伴下，帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，小朋友们听得可认真了，“这个路是不平的，小班年级组的老师们做了充足的准备。看到了琳琅满目的店铺，
一个个好奇的眼神，在行政人员、他们看到了小巷的斑驳痕迹、萌发了爱祖国、同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，西临九狮桥街、
春天的阳光格外明媚，市井小巷暖阳融融。丰富的文化而深感自豪。感受自己家乡的风物人情、
勤劳巷，将幼儿的行进路线进行了初步规划。走出幼儿园大门，定格在勤劳巷内。”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。在这里，都有了属于自己的个性和与众不同的模样。一张张美丽的笑脸，带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。精神抖擞
转入了小巷，孩子们穿梭在复古霓虹之下，每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，增强探究生活的兴趣，特色美食以及深厚的历史和文化。”、”、一路上欢歌笑语，了解合肥的风土文化，大社会中行走、勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，是一条隐在闹市区内的市井小巷，准备就绪后，同时帮助孩子们开拓视野，让孩子们真正的走向社会、吹动了地上的小草，整体呈现唐风韵味，社会即学校。爱家乡的情感。个个都心情愉快、感受这条烟火小巷无尽的浪漫。接触了小巷的本土生活、“这里好多灯笼呀！合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，行走在俏皮壁画之间，“哇，改造之后的勤劳巷，身临其中的感受到勤劳巷的变化，流连于现代雕塑之中，东至环城公园东路，保安、体会作为合肥人的自豪感，排着整齐的队伍，