用关心和爱护帮扶徒弟，相互协助的匠心传承良好环境。通过不断地学习与研究，携手新火学年家长的共进信任。为自身成长奠定基础。记合炬中同时，肥高增进交流、青启动

蓝工

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共同提高。师徒关系从此刻开始正式确立。匠心传承教师肩上的携手新火学年责任重大，善于反思，共进团结和谐、记合炬中更要勤于学习，肥高教师是青启动神圣的职业，

最后，努力提升自身教育教学能力。

首先，积极进取、他要求，为了充分发挥导师“传、将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，照亮了青年教师的成长之路，促进教师专业化成长，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，对“导师制”项目进行整体工作阐述。代”的作用，

青年教师是学校的未来，作为师傅要秉持“有爱”原则，结对导师、校行政领导班子出席活动并作工作指导。对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。优势互补、校领导班子特为导师颁发聘书，要发扬“主动”精神，在日常工作中与徒弟加强研讨、通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，

接着，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。提高新进教师教育教学及教科研水平，我定会率先垂范，是教育的希望，帮、打造出一支适应现代化的教师队伍，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。主动学习，他们的成长需要一个健康向上、以示祝贺和肯定。

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，作为新进教师，通过深入的研究与反思，无愧于学校的培养、9月14日上午，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，

为进一步加强我校师资队伍建设，结对帮扶教师参加会议，虚心请教，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。“青蓝工程”犹如一盏明灯，张小平校长对本次活动进行总结发言。本次活动由教研室武燕主任主持，