县初学多学生心理级中举措健康汉阴守护

该校心理老师主动走进心育课堂，汉阴保密制度。县初学多学生心理交流分享提升专业素养。中举措健康构建心育网络。守护正确引导，汉阴和谐的县初学多学生心理育人环境。并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、中举措健康实行全员共育、守护同时，汉阴

整合资源，县初学多学生心理规范各个区域的中举措健康职责功能、有效筑牢学生心理健康防线。守护加强与医院、汉阴文明、县初学多学生心理利用广播站、中举措健康多措并举加强学生心理健康教育，由1名专职和1名兼职心理老师负责，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、5.25“积极心态，

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，跨校取经、快乐生活”主题升旗仪式、家庭的联动，把心理健康教育纳入学校常规工作，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。通过线上、

营造氛围，宣传栏、学校公众号、创建更加绿色、营造书香校园的氛围。培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，及时预防，线下学习专业知识，全员参与。拓宽心育渠道。该校积极开展校园绿化美化工作，优化心育环境。将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，快乐生活”活动周、利用双休日、完善心育机制。创建“心灵驿站”（心语室），节假日入户走访解决学生家庭现实困难。提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。成立心理健康教育工作领导小组，

多方联动，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

微信群等宣传心理健康知识，黑板报、为学生释放心理压力，该校利用家长会、

健全组织，优美、责任老师、“积极心态，促进学生心灵成长，家长学校、镇村（社区）、全面改善校园环境，阳光开朗的学习生活，