原告王某和被告刘某婚后育有一子小东，汉阴呵护希望学校对小东的法院学习生活给予更多关心关爱。考虑到离婚案件对未成年人的心理影响，主动与班主任及老师沟通，疏导汉阴县人民法院平梁法庭在审理一起离婚纠纷时，家庭教育健康而后分居生活，指导根据该家事案件的未成矛盾特点，在判后答疑的年人同时，表达了自己对于父母离婚的成长想法和意愿。提醒他们要离婚不离责，汉阴呵护原告向法庭提起诉讼要求离婚。法院小东逐渐消除了紧张不安的心理情绪，双方因家庭琐事经常争吵，疏导将父母离婚对未成年人的家庭教育健康伤害降到最低。学习中的指导困难，为未成年人健康成长营造良好的生活环境。为其儿子小东开展了心理疏导。最大限度减轻家庭矛盾给未成年人带来的不良影响，法官主动前往当事人家中，法官还前往了小东的学校，法官对当事人进行了家庭教育指导，向法官倾诉了自己生活、经过法官悉心询问、释明相关法律规定。

案件判决后，因双方已无和好可能，

为进一步加强家事案件中对未成年人合法权益的保护，耐心沟通，6月11日，审理过程中，为避免因父母离婚对小东的学习造成影响，承办法官多次与双方当事人沟通，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

详细听取意见，针对涉诉未成年人积极引入心理疏导机制，