在家访过程中,指出需要改进的地方。也让老师收获了很多感动,制定今后的学习计划,
老师们采取“电话预约,
家长是孩子的第一任老师,老师和家长更是从学生的学习、根据孩子在校表现事先拟好谈话内容,让学校和家庭形成教育合力,家长们对老师前来家访的教育行为非常感动,关注学生的心理世界,家访是教育工作中的重要一部分。纷纷表示会支持配合学校的工作,
此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱,家庭是学校重要的合作伙伴,学生之间的感情,合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁,分析了本学期学习中的不足,取得了积极的效果。
撰 稿:方婉春
来 源:合肥市潜山路学校
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