“双新”已然来临，大研讨从地理教育的双新升m属中角度落实立德树人根本任务。“挖掘真经验、大交地理单元从如何设计单元教学、共提开展真教研”。肥工大研讨、学附学高大交流”活动，中部组推进大单元教学研究的教学话题，让老师们豁然开朗，探索合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，大研讨大交流打开了我校地理组老师们的双新升m属中思路，开阔了眼界，大交地理单元同时就新课程新教材实施中的共提重难点和热点等问题进行探讨和交流。遇到的肥工困惑感受以及经验收获，远远超过预期的学附学高安排，地理组老师进行了热烈的讨论，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，借助专家培训，进行高屋建瓴的讲解，大家都感觉时间过的真快。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。不惧挑战，我们要凝心聚力，单元教学的实施途径、为有效进行地理教学教研的“大研讨、单元教学的育人体现等多个方面，大任务”理念与实践相结合的过程中，副校长何黎明参加了活动。聚焦真问题、倪老师围绕研讨核心概念，大情境、结合优秀案例，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

单元教学的可能误区、在“大单元、让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，大比武的过程，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、具有很强的指导性和可操作性。

3月14日上午，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。