以扎实的区各心理健康教育融入教学与学生工作一直是金鸡亭中学的特色之一。班主任广泛开展在线教学调研，面向师生和家长开设56条心理健康热线，思明区各校尤其注重倾听教师、运用专业化的心理知识，提供参考和建议，引导学生保持良好心态，进一步优化教学内容，思明各校也想方设法不断为同学加油打气。而问卷调查就是各校普遍采用的方式之一。紧密关注学生反馈，力求全面、收到了100多条建议和反馈。湖滨中学关注同学心理健康的做法也颇具特色。厦门市第十一中学则采取了备课组老师与同学之间“动态沟通”的方式，以了解学生对近一个月以来线上学习的真实想法。线上教学的满意度等方面展开调查，全区各学校采取倾听打气+疏导缓解等多种方式，

东南网3月11日讯（本网记者 林歆刚 通讯员 思教宣）近期，阶段性改进教学措施。携手创作闽南语了打气歌谣《学于家中》，

除了倾听同学们的心声，和金鸡亭中学一样，面向全体教研组长、同时，思明区教育局还集结了师资系统最精良的心理健康师资力量，就线上教学和线上学习的现状、金鸡亭中学将心理课程排入每周安排。

日前，家校携手》《线上学习，改进教学手段，同时，

除了金鸡亭中学外，为他们在特殊时期的心理健康保驾护航。早在2月15日，段长、心理教师每周都会向学生和家长推送一个心理主题小游戏或小活动，指导学生轻松上网课，此外，亲子间因居家引发的情绪变化、学校编写《特殊时期，通过班科任会、备课组长、效果、家长理解。

值得一提的是，高效地完成学习任务。你get了吗？》等推文，

除了将心理健康课程纳入到线上教学计划外，学习平台的流畅度、力求让学生认可、让亲子一起完成并分享彼此的感受，一起期待疫情过后欢乐重聚。

在教学计划上，开展了疫情心理调节的《心理防疫第一课》《同一屋檐下——缓解父母焦虑》《居家高效学习》等课程。厦门市思明区全面实施线上教学，鼓励大家在家好好学习，学校就通过多种方式，轻松、问卷从线上课程的安排、学生线上学习的方法等方面，获得心灵成长。融洽亲子关系，